sábado, 24 de enero de 2009

TEORIA CROMOSOMICA DE LA HERENCIA

ACTIVIDAD DE WEBQUEST




ÁREA: BIOLOGÍA

CURSO: 3er AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

TÍTULO: TEORÍA CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA.


INTRODUCCIÓN.

Durante los treinta y cinco años que el informe de Mendel permaneció ignorado, se lograron grandes avances en microscopio y en el estudio de las estructuras de las células (citología). En este período se descubrieron los cromosomas y sus movimientos durante la meiosis y mitosis.

Walter Sutton, de 1902 a 1913, realizó una serie de investigaciones que sentaron bases de la teoría cromosómica. Estaba observando la meiosis en los espermatozoides de saltamontes y se sorprendió del paralelismo entre lo que estaba viendo y las leyes de Mendel; los cromosomas formaban pares, como hacían los “factores “ de Mendel. Los pares de cromosomas homólogos se separaban cuando los gemelos se formaban y asimismo hacían los genes.

Genes y cromosomas se unían de nuevo por pares en la descendencia. De acuerdo con estos paralelismo. Sutton y Boverí propusieron que los factores observados por Mendel se encontraban en los cromosomas. Y así formuló su hipótesis:

Los genes, son unidades físicas localizadas en los cromosomas que transmiten a la descendencia los rasgos hereditarios; es decir que los cromosomas se transmiten de progenitores a descendientes durantes la mitosis y la meiosis.

Con esto sentaba las bases de la teoría cromosómica, que posteriormente fue confirmado por los investigadores de Hunt Morgan en sus investigaciones sobre la mosca del vinagre (Drosophila melanogaster) llegando a la conclusión de que los genes se encuentran en los cromosomas.


TAREA:

1. Buscar información acerca de los trabajo de investigación de Morgan sobre la mosca de la fruta.
2. Elaborar un cultivo de la mosca de la fruta o del vinagre.
3. ¿Cuál fue el aporte de Walter Sutton Y Hunt Morgan a la genética?
4. Señala algunas ventajas que ofrece la mosca de la fruta para las investigaciones genéticas,
5. Indica si los caracteres que se nombran a continuación son dominantes, recesivos o ligados al sexo en las moscas de las frutas.

Carácter Tipo de dominancia

Ojos rojos
Ojos blancos
Alas cortas
Alas largas
Cuerpo gris
Cuerpo negro


6. Define los siguientes términos: Ligamentos y Entrecruzamiento
7. ¿En qué consiste la teoría cromosómica?


PROCESO

• En una hoja de ejercicios contesta brevemente cada una de las preguntas enumeradas en la sección tarea. Explica con mayores detalles en qué consiste la teoría cromosómica.
• Para contestar a las preguntas, realiza el experimento y utiliza los recursos disponibles en los textos y las Webs de Internet, visitando los enlaces que se encuentran en la sección de recursos.
• Consigue al menos tres imágenes o fotografías relacionadas con el cultivo de la mosca de la fruta.
• Presenta tu investigación oralmente, la cual será evaluada con una matriz de valoración conocida como Rubric.


OBJETIVOS

• Analizar los trabajos de investigación de Morgan y Sutton
• Conocer las ventajas que ofrece la mosca de la fruta para las investigaciones genéticas.
• Diferenciar los caracteres dominantes, recesivos o ligados al sexo en las moscas de las frutas.
• Entender en qué consiste la teoría cromosómica.


RECURSOS

• Textos de Biología
• http://ve.Kalipedia.com/ciencias_vida/tema/teoria_cromosomica_herencia.html?
• http://www.iesitaba.com/departamentos/conn/mic/curso_2003-2004/genetica

1 comentario:

  1. Muy bueno lo que hiciste pero el blog no debería llevar ese nombre.

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